Hoe wij de basiscursus cognitieve gedragstherapie voorbereiden en verbeteren
Hoe wij de basiscursus cognitieve gedragstherapie voorbereiden (en blijven verbeteren) Wat maakt een cognitieve gedragstherapie basiscursus goed, effectief én prettig om te volgen? In deze blog neem ik je mee achter de schermen van onze eigen aanpak. Je leest hoe de cursus bij Rebecca Warner Opleidingen wordt opgebouwd van draaiboek tot lesdag en waarom die […]
Wat als je supervisor je N=1 niet kan begeleiden?
Help! Mijn N=1 supervisor kan mij niet begeleiden. Wat nu? Je hebt eindelijk een sterke casus voor je N=1 onderzoek gevonden, een belangrijke stap richting het afronden van je opleiding tot cognitief gedragstherapeut. Maar dan hoor je van je supervisor dat hij of zij geen tijd heeft om je N=1 te begeleiden. In sommige gevallen […]
Wat als je niet op tijd aan je N=1 studie begint?
(Download deze handige checklist om je goed voor te bereiden en nu te beginnen) Als cognitief gedragstherapeut in opleiding heb je vast wel gehoord van de uitdagingen die samengaan met het afronden van de N=1 studie. Het sluitstuk van de registratie bij de VGCt vereist niet alleen een uitgebreide uitwerking van een casus in een […]
Functieanalyse en betekenisanalyse: van frustreren naar makkelijk(er) leren
De stap van theorie naar praktijk wat betreft de faba’s is groot. De theorie is complex, er zijn veel afkortingen en het kost inspanning om een weg te vinden in het toepassen van deze kennis binnen je eigen werksetting. Ook voor mij een bekende worsteling. De strijd die ik cursisten en deelnemers zie leveren […]
De fouten die ik maakte in N=1 begeleiding waar ik jou voor wil behoeden.
Een van de taken van een supervisor is het begeleiden van N=1’s. Terwijl we al zo druk zijn met onze afspraken met cliënten, supervisie geven, collega’s adviseren en allerlei regeltaken, komt er soms ook nog een N=1 bij. Als je dit niet met enige regelmaat doet, kan je je knap onzeker voelen of je wel […]
De plek van de N=1 in het VGCt-opleidingstraject
De plek van de N=1 in het VGCt-opleidingstraject Eén van de vragen die regelmatig voorbijkomt, is: Wanneer kan ik starten met het N=1 onderzoek. Sommigen willen al vroeg in het VGCt-traject starten met de N=1. Maar is dat wel zo verstandig? “Ik ben net gestart met mijn vervolgcursus en wil eigenlijk al beginnen met mijn […]
Waarom een verpleegkundig specialist met opleiding tot cognitief gedragstherapeut enorm waardevol is in de zorg?
Verpleegkundig specialisten GGZ met een opleiding tot cognitief gedragstherapeut zijn van onschatbare waarde in de zorg. Om deze professionals meer handvatten te bieden in hun werkzaamheden kunnen zij sinds 2019 de opleiding tot cognitief gedragstherapeut VGCt volgen. De vereniging heeft de toelatingseisen van de opleidingsroute tot cognitief gedragstherapeut verruimd. We mochten al een aantal verpleegkundige […]
De voordelen van de hybride basiscursus CGT
Eerder had ik er nooit zo bij stil gestaan. Lesgeven kan ook anders: via een liveverbinding terwijl cursisten thuis meekijken. Daarvoor was altijd het uitgangspunt dat je er op locatie bij moest zijn. Of je kon een les inhalen bij een volgende cursus. Dit was altijd de oplossing voor cursisten die niet op locatie […]
Waarom volgen cursisten de basiscursus bij Rebecca Warner (wat de laatste groep er van vond)
Wat ik zelf hoor als mensen zich inschrijven “oh, ik kreeg van mijn collega te horen dat zij eerder de basiscursus bij jou deed, en ze adviseerde mij dat ook te doen” of “ik zocht heel specifiek naar een cursus op zaterdag, en toen kwam ik bij jou uit”. Dit zijn twee voorbeelden van motivaties […]
Help! Mijn N=1 is afgekeurd
Vorig jaar gebeurde het bij een van mijn supervisanten. De N=1 die ik begeleidde, werd afgekeurd. In één keer. Niet goed genoeg. Helaas. Dit is toch echt de grote schrik van therapeuten die hun N=1 schrijven. Maar ook van supervisoren die een N=1 begeleiden. Dit is precies waarom sommigen het beginnen aan een N=1 voor […]